👋👧 ¡Buenos días, Exploradores! 👦👋
¡Qué bonito es vivir en Madrid! Ya queda poco para celebrar nuestra fiesta, el día de San Isidro... ¡ya podemos oler las rosquillas! Pero aún no, de momento tenemos que esperar un poco y seguir trabajando durante la semana. ¡Vamos a ello!
Ayer os planteamos un juego nuevo, donde había una pregunta un poco extraña... Vamos a recordar cómo era la pregunta y reflexionamos junt@s:
?racsÒ ed sojih sol ed erdap le amall es omòC¿
¡Exacto, la pregunta estaba escrita al revés!
Si os parece, primero vamos a ordenar la pregunta en condiciones:
¿Cómo se llama el padre de los hijos de Óscar?
Y la respuesta era... ¡Óscar!
De nuevo, vencisteis. ¡Enhorabuena!
LENGUA
¿Qué tal estáis durmiendo últimamente? Nosotros no sabemos si es por la alergia o por el calor, pero nos cuesta un montón coger el sueño... oye, y hablando de sueño, ¿vosotr@s soléis soñar mucho? Seguro que os ha pasado alguna vez eso de estar soñando algo que os encanta, y de repente despertaros sin querer e intentar volver a dormiros y soñar lo mismo, pero ya es imposible. 😤¡Qué rabia da eso! 😡
Pues hoy vamos a hablar de eso, de los sueños, y lo vamos a hacer en el cuaderno de "Mis Documentos". El tema de hoy se llama:
Se trata de escribir algún sueño que os haya gustado, de esos de los que no queréis despertar nunca porque lo estáis viviendo y disfrutando un montón. Contadnos dónde estáis, qué se ve, con quién estáis, si sois seres increíbles o sois vosotr@s mism@s, qué sucede en el sueño... esto son solo ideas, ¡queremos saberlo todo!.
Ah, no se os olvide dibujarlo y colorearlo, eso nos ayuda mucho a imaginarnos vuestro sueño ideal.
Cuando lo tengáis, acordaros de mandarnos al correo que os corresponda el trabajo final. ¡Estamos deseando leeros! Pero calma, que esto es semanal 😉
Importante: en algunos casos estamos viendo que estáis haciendo unas redacciones a las que no nos tenéis acostumbrados. Intentad esmeraros un poquitín en lo que escribís y en cómo lo contáis. Chicos, chicas, en clase nos hacéis auténticas maravillas, ¡no olvidéis que seguimos en el cole!. Que estemos en casa no significa que lo hagamos de cualquier manera, ¿vale? ¡Venga, si sois un@s artistas y sabéis hacerlo de maravilla!
INGLÉS
Hello kids! How are you? I'm very good, thanks!
¡Hola niñ@s! ¿Qué tal estáis? Yo estoy bien, ¡gracias!
Today we are going to play "Got Talent"! Do you want to play with me? Let's go!
¡Hoy vamos a jugar a "Got Talent"! ¿Queréis jugar conmigo? ¡Vamos a ello!
First of all, we are going to dance! It is very important to start the day with a "happy" song:
¡Primero, vamos a bailar! Es muy importante empezar el día con una canción "feliz":
MÚSICA
¡Exacto, la pregunta estaba escrita al revés!
Si os parece, primero vamos a ordenar la pregunta en condiciones:
¿Cómo se llama el padre de los hijos de Óscar?
Y la respuesta era... ¡Óscar!
De nuevo, vencisteis. ¡Enhorabuena!
¡Venga, vamos a seguir jugando! Hoy os traemos un juego de lógica, para pensar un poquito. Os vamos a poner un vídeo donde os cuentan una situación de un hombre que tiene que cruzar al otro lado del río, pero con algunas condiciones... ¡Mirad el vídeo!
¿Qué hará el hombre? ¿Cómo lo hará?
👇 ¡Podéis ponernos vuestras respuesta abajo en comentarios! 👇
😉 Mañana, la solución 😉
LENGUA
¿Qué tal estáis durmiendo últimamente? Nosotros no sabemos si es por la alergia o por el calor, pero nos cuesta un montón coger el sueño... oye, y hablando de sueño, ¿vosotr@s soléis soñar mucho? Seguro que os ha pasado alguna vez eso de estar soñando algo que os encanta, y de repente despertaros sin querer e intentar volver a dormiros y soñar lo mismo, pero ya es imposible. 😤¡Qué rabia da eso! 😡
Pues hoy vamos a hablar de eso, de los sueños, y lo vamos a hacer en el cuaderno de "Mis Documentos". El tema de hoy se llama:
🌜"Una noche soñé..." 💤
Se trata de escribir algún sueño que os haya gustado, de esos de los que no queréis despertar nunca porque lo estáis viviendo y disfrutando un montón. Contadnos dónde estáis, qué se ve, con quién estáis, si sois seres increíbles o sois vosotr@s mism@s, qué sucede en el sueño... esto son solo ideas, ¡queremos saberlo todo!.
Ah, no se os olvide dibujarlo y colorearlo, eso nos ayuda mucho a imaginarnos vuestro sueño ideal.
Cuando lo tengáis, acordaros de mandarnos al correo que os corresponda el trabajo final. ¡Estamos deseando leeros! Pero calma, que esto es semanal 😉
Importante: en algunos casos estamos viendo que estáis haciendo unas redacciones a las que no nos tenéis acostumbrados. Intentad esmeraros un poquitín en lo que escribís y en cómo lo contáis. Chicos, chicas, en clase nos hacéis auténticas maravillas, ¡no olvidéis que seguimos en el cole!. Que estemos en casa no significa que lo hagamos de cualquier manera, ¿vale? ¡Venga, si sois un@s artistas y sabéis hacerlo de maravilla!
INGLÉS
Hello kids! How are you? I'm very good, thanks!
¡Hola niñ@s! ¿Qué tal estáis? Yo estoy bien, ¡gracias!
Today we are going to play "Got Talent"! Do you want to play with me? Let's go!
¡Hoy vamos a jugar a "Got Talent"! ¿Queréis jugar conmigo? ¡Vamos a ello!
First of all, we are going to dance! It is very important to start the day with a "happy" song:
¡Primero, vamos a bailar! Es muy importante empezar el día con una canción "feliz":
Wow, you are incredible dancers!
¡Wow, sois un@s bailarines y bailarinas increíbles!
I say YES!
¡Mi voto es un SÍ!
👏 👏 👏
Now, it's time to sing! Let's sing this song about healthy problems. First, you listen to the song as many times as you need. Then, you can try to follow the song. To show you've got talent, you are NOT going to have the lyrics... try to remember as much as you can!:
Ahora, ¡es momento de cantar! Vamos a cantar esta canción sobre problemas de salud. Primero, escucháis la canción tantas veces como necesitéis. Después, podéis intentar seguir la canción. Eso si, para demostrar que tenéis talento, NO tenéis la letra... ¡intentad quedaros con algo!:
Very good! Definitely you've got talent!
¡Muy bien, definitivamente tenéis talento!
Golden button, golden button!
¡Pase de oro, pase de oro!
So now, we are going to do page 43 of the Workbook on Liveworksheets. It is about the song you have just sung. But don't worry, you've got the song in the worksheet, so you can hear it as many times as you want at the same time you are working.
Ahora vamos a hacer la página 43 del Workbook en LiveWorksheets. Está relacionada con la canción que acabáis de cantar. Pero no os preocupéis, que tendréis la canción en la propia ficha, así que podréis escucharla tantas veces como queráis a la vez que estáis trabajando en ella.
Recomendación: usad el navegador Google Chrome para trabajar en LiveWorksheets, sobre todo cuando hay pistas de audio en las fichas. Es el navegador que nunca falla, y podréis escucharlo. Si os da error, siempre podréis volver al blog y reproducirlo desde el audio que os hemos dejado.
MÚSICA
¡¡¡¡VIVA SAN ISIDRO!!!
La ciudad comienza a inundarse de nuestra fiesta más castiza…. ¡SAN ISIDRO!
Todos los que formamos parte del colegio nos unimos a la celebración de la fiesta. Así que nos hemos puesto manos a la obra.
Os envío un vídeo especial para los más chulapos de la casa, en el cual podremos aprender un famoso chotis, un tanto diferente.
¡¡¡Espero que os guste!!!
Además, para los más golosos, una receta de unas rosquillas que son un dulce típico madrileño, tradicionales de la festividad de San Isidro.
A estas rosquillas se le llaman tontas a las que no llevan glaseado y listas a las que si llevan. No te pierdas esta receta fácil y tradicional de las rosquillas de San Isidro.
¡Ay Mayte, no nos hagas acabar así!
😋 🍩 ¡Qué ricas las rosquillas! 🍩 😋
Mañana volvemos con más
♥¡Os queremos, pequeñ@s! ♥
